隨著現代信息技術快速發(fā)展，VR、AR等虛擬技術 的成熟化，只能化搜索，語音交互，線上教育直播等場景化教育模式已經是我國線上教育的亮點模式。那么在5G的互聯(lián)網環(huán)境下，線上教育未來的發(fā)展趨勢又會是怎么樣的呢?

　　1、成熟化

　　我國線上教育開于90年代中期，從最初的網校到互聯(lián)網+的教育階段，再到直播式的移動互聯(lián)網教育階段，教育與互聯(lián)網技術相結合的更加密切，用戶的體驗度及接受度更高，推動了教育行業(yè)線上迅速發(fā)展，如早教、K12教育、素質教育、語言培訓、等領域的快速發(fā)展，有效的滿足了不同人群、不同受眾的需求。

　　2、智能化

　　5G時代，通過在線直播的形式，實現師生之間及時有效的“零距離”在線互動，讓老師對學生的學習狀況有了更加深入的了解。同時在這個線上教育的環(huán)境下，直播教育為學生提供了更加沉浸式的學習感受，能夠加強學生的專注力，從而有效的提升了教學的質量。

　　不僅如此，從學生管理、教學資源分配、師生在線互動溝通等方面都有了非常成熟的發(fā)展，人工智能及大數據的滲透，再根據學生的需求及教師資源的適配，可以在線完成自動作業(yè)批改、自動完成上課、選課等，提升學習體驗的同時，也將學生的碎片化時間進行合理的分配。

　　3、規(guī)范化

　　針對在線教育培訓機構的管理不合格，老師無證上崗等位題，國家也為此制定了從強化在線培訓監(jiān)管的《關于健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》、到整治學習類APP的《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，再到近期規(guī)范性文件《關于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》，能有有效的約束一些不法的線上教育機構，保證線上教學環(huán)境的規(guī)范化發(fā)展。